英语学习

2021, No.727(09) 22-26

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初中英语教学中有效开展课堂评价的途径探索

谢晓雅;

摘要(Abstract):

《普通高中英语课程标准(2017年版)》提出了教、学、评一体化的概念,旨在落实培养学生英语学科核心素养的目标。本文阐述了改进课堂评价对于实施教、学、评一体化的意义,分析了目前教师在课堂评价方面存在的主要问题,提出了开展课堂评价的有效途径,并结合一节阅读课来具体说明。

关键词(KeyWords): 教、学、评一体化;课堂评价;初中英语教学

Abstract:

Keywords:

基金项目(Foundation): 北京市教育科学“十三五”规划2019年度重大课题“中高考改革背景下北京市教学、考试、招生一体化研究”(CAMA19055)的研究成果

作者(Author): 谢晓雅;

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