英语学习

2021, No.727(09) 52-56

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中学英语思维可视化教学策略指导下的阅读教学设计——以外研版高中《英语》(2019年版)必修第一册Unit 2 Neither Pine Nor Apple in Pineapple为例

洪姗姗;

摘要(Abstract):

在本课例教学设计与实践中,笔者以思维可视化教学策略为指导,通过文章梳理、主题理解、意义挖掘等步骤,提炼出"OREO"(Opinion—Reason—Examples—Opinion)思维路径,引导学生认知语篇的思维内容和过程,加深对主题意义的理解,培养学生的逻辑思维、批判性思维和创造性思维,提升学生的思维品质。

关键词(KeyWords): 阅读教学;思维培养;思维可视化;OREO思维路径

Abstract:

Keywords:

基金项目(Foundation):

作者(Author): 洪姗姗;

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