口语表达训练中的“排练”
徐浩;
摘要(Abstract)：
<正>我上大二的时候，代表学校参加了一项全国性的英语辩论赛。那时候的比赛不采用议会式辩论，每个代表队只有两名选手。和我一组的是同年级非常优秀的一位女同学，但我们第一场预选赛就落败，无缘后续比赛。因为自知表现不佳，很久之后我仍念念不忘，将失利归咎为自己拖了后腿。后来，我尽量不选和口语、演说、辩论相关的课程，不遗余力地回避“说”，表达训练多选择“写”，自身写作水平提高倒是很快。这种从“说不好”到“不想说”的学习体验，恐怕很多英语学习者都曾有过。
关键词(KeyWords)：
基金项目(Foundation):
作者(Authors): 徐浩;