- 孙桐;相晓姣;
信息技术的发展使得网络和传统英语教学形式不断翻新,教学资源日渐丰富,获取资源也更加便捷。然而,保障教学质量的根本在于科学合理的教学方法和行之有效的课堂任务设计。本文聚焦听力测试中一种常见的任务——多项匹配题,介绍了这类任务的特色、应用原则和使用方法,并以案例分析的形式探讨其在中小学英语课堂教学中培养学生思辨能力的价值。
2020年11期 No.717 33-38页 [查看摘要][在线阅读][下载 2004K] - 侯云洁;
小学英语绘本教学在主题和内容丰富多彩的同时,也存在着学科育人价值缺乏、教学中对人的成长关注不够等问题。由于绘本的题材和主题意义较为丰富,如果教师没有在大概念的统摄下对分散的主题意义进行整合,学习者很难内化和迁移文本中的内涵价值意义。本文提出应用大概念,通过建立绘本课程群、逆向设计绘本教学、搭建概念提问支架和语言输出的小语篇框架,以及布置课外延伸的个性化阅读任务来达成绘本的价值实践,建设生命成长的阅读课堂,用阅读诠释生命。
2020年11期 No.717 39-43页 [查看摘要][在线阅读][下载 1383K] - 高洁;
英语教学中会有多种交际性的活动,教师必须重视活动的真实性。而"真实性"指的是使用真实的语言材料、创设真实的语言情境、实现真实的语言交流、引导真实的思维碰撞等。本文将从理论方面分析"真实性"原则,并结合具体课例,提出在日常教学中践行英语课堂教学的"真实性"的方法。
2020年11期 No.717 44-48页 [查看摘要][在线阅读][下载 2186K] - 赵习美;杨晓钰;
语法教学作为听、说、读、看、写多项技能发展的基础,在培养学生的综合语言运用能力中起着重要作用。然而目前许多教师在进行语法教学时大多只注重语法规则的讲授,缺乏对语法意义和形式的探究和运用,导致学生只能机械地记忆规则。鉴于此,本文旨在基于英语学习活动观,探索指向核心素养的三维(形式、意义、使用)统一、六步(目标分享、语境创设、学习探究、应用实践、迁移创新和评价反思)整合的高中英语语法教学新途径。
2020年11期 No.717 49-54页 [查看摘要][在线阅读][下载 1435K] - 徐丽;张强;
高中英语词汇教学一直面临词汇教学方式单一、脱离语境、课堂效率低下、学生记忆困难等问题。结合《普通高中英语课程标准(2017年版)》增加的"主题语境"这一课程内容,本文尝试聚焦主题,创设语境,从课堂语言、词块教学与英语活动三个方面着手,通过几个教学片段来探讨以主题语境为依托的高中英语词汇教学。
2020年11期 No.717 55-59页 [查看摘要][在线阅读][下载 2103K]
- 徐浩;
<正>2020年上半年,全国各地中小学因疫情原因停课,基础外语教育教学受到了很大冲击。各校虽迅速建立了线上教学平台,建设了教学资源,但线上教学无法保障基本教学评价的问题仍非常突出。具体来说,目前绝大多数教学平台并不能很好地支持复杂问题诊断(如需要师生多轮次交互的评价情境)、多方评价互动(如基于对子、小组互动等形式的评价活动)和即时反馈调整(即教师根据评价结果实时给予学生反馈并调整教学安排)。换言之,对外语教学至关重要的线下教学中常见的诊断评价、交互评价和动态评价均难以在线上教学中有效实施。若不能及时解决以上问题,将给线上教学带来重大隐患,对基础外语教育教学质量将产生长期影响,最终损害教育公平。
2020年11期 No.717 1页 [查看摘要][在线阅读][下载 1141K] -
<正>教育部优秀外语期刊、免检期刊中国学术期刊网络出版总库、万方数据知识服务平台、龙源期刊网入选期刊中国核心期刊(遴选)数据库全文收录期刊、人大《复印报刊资料》重要转载来源期刊"2016、2018期刊数字影响力100强"入选期刊热点·观点:关注基础英语教育前沿动态专题:聚焦核心教学问题英语教育微信谈:大咖观点精彩碰撞教学前沿:呈现教学创新设计欢迎订阅《英语学习》杂志!邮发代号:82-523国内统一刊号:CN11-1254/H国际标准刊号:ISSN1002-5553扫描下方二维码,即可跳转直达订阅专区,订阅全年刊或购买单期杂志。
2020年11期 No.717 2页 [查看摘要][在线阅读][下载 3727K] <正>栏目定位呈现教学创新设计,或教学策略集锦、专题备课、集体备课等,以及教师比赛优秀获奖作品选登,专家或名师解剖式点评,论文以4000—6000字为宜(包括图表)。声明(1)本刊不向学校和教师收取任何版面费和编辑费,反对抄袭和一稿多投,知情者请举报。(2)因本刊人力所限,恕不退稿,来稿请自留底稿,三个月内没有接到用稿通知者可另投他刊。
2020年11期 No.717 54页 [查看摘要][在线阅读][下载 788K] -
<正>人大复印报刊资料《中学外语教与学》、《小学英语教与学》是由教育部土管、中国人民大学主办的教学类专业期刊,首批通过国家新闻出版广电总局学术期刊认定。刊物精选全国中小学英语教育教学的优秀论文,密切联系中小学英语教育改革进展和教学实践,呈现具有引领性的英语教育理念、更深入一线的教学探索与思考、更具操作性和实用性的教学思路和方法,为广大中小学英语骨十教师及教育研究工作者打造更全面、更专业的英语教育教学"资料库"。
2020年11期 No.717 73页 [查看摘要][在线阅读][下载 2204K] <正>在2019年度中国人民大学"复印报刊资料"转载排名中,《英语学习》位居《中学外语教与学》转载1名,《小学英语教与学》转载第2名!2020年度(截至8月),《英语学习》27篇文章被人大复印报刊资料转载,其中中学段文章17篇,小学段文章10篇!
2020年11期 No.717 74页 [查看摘要][在线阅读][下载 5001K] 下载本期数据