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《英语学习》编辑部
2025年6月26日
《英语学习》期刊简介
《英语学习》创办于1958年，是中国第一本英语学习类期刊，由陈毅元帅题写刊名。本刊聚焦基础外语教育，以“聚焦重大关切，加强前瞻研究，注重方法引领，支持学科发展”为办刊方向。自创刊以来，本刊策划并刊发了大量优质文章，在基础外语教学领域发挥着导向和引领作用。近年来，本刊积极运用新媒体技术，构建由专家、编者、作者和读者组成的教研共同体，推动基础外语教育教研蓬勃健康发展。
本刊设有“热点•观点”“课程设计”“教学实践”“教材使用”“评价测试”“调查研究”“书刊评介”“学术聚焦”等栏目，旨在呈现外语教育与教师发展动态，分享创新教学实践经验，探索学术研究前沿，助力外语学科建设与教师专业成长。
一、基本信息
主管单位：中华人民共和国教育部
主办单位：北京外国语大学
主 编：杨鲁新 徐浩
国内刊号：CN11-1254/H
国际刊号：ISSN1002-5553
邮发代号：82-523
投稿方式：http://yyxx.hssonline.cn
微信公众号：英语学习教师版
奖项荣誉：教育部优秀外语期刊、免检期刊；中国人民大学“复印报刊资料”基础教育教学类重要转载来源期刊；庆祝中华人民共和国成立70周年精品期刊展入选期刊
收录情况：中国知网、万方数据、维普网、龙源期刊网、中邮网、超星网全文收录期刊
二、刊文范围
本刊面向基础外语教育研究领域，基于课程或课堂视角，呈现一线教师创新性教学经验、高效教学方法、教学重难点突破设计与实施、具有指导性或引领性的教学案例，分享对教学中典型问题或难点的思考及有效解决办法，以课例研究或教学研究（实证研究）的形式呈现。
三、栏目介绍
◎ 热点•观点：洞察、详解中小学英语教学中的热点、难点、重点问题，关注前沿动态及创新理念。
◎ 课程设计：关注国家课程实施中的区域经验和校本特色，呈现中小学英语课程的创新设计与实践案例，分享系统性、可操作的课程建设方案与思路。
◎ 教学实践：直面教学中存在的挑战和问题，聚焦课堂教学，呈现一线教师创新性教学经验、高效教学方法、教学重难点突破设计与实施、具有指导性或引领性的教学案例。
◎ 教材使用：通过呈现中小学英语教材的使用策略及案例，展示对教材使用典型问题的思考及有效解决办法。
◎ 评价测试：关注英语教学评价与测试等方面的研究和实践成果，探索科学、多元的评价体系建设思路。
◎ 调查研究：基于实证研究，深入分析中小学英语教学问题并提出相应对策，为教育改革提供数据支持。
◎ 书刊评介：通过推介国内外英语教学领域的优秀书籍与期刊，为读者提供学术参考与阅读指南，拓宽研究视野。
◎ 学术聚焦：通过对中小学英语教学领域的特定话题进行文献梳理与综述，系统介绍相关研究的背景、进展与前沿动态。