热点·观点

• 词典使用与英语学习

  徐浩;

  <正>词典是语言学习的重要工具,对外语学习的影响尤为重要。词典是重要的学习依据,记载着精确、丰富的语言知识;词典的使用是语言学习能力的重要方面,掌握词典使用的基本方法,是开展自主学习的重要前提。对外语教师来说,词典更是教学的重要参考,既是"法官"又是"百科全书",它能裁决准确性、充实信息源。但是作为外语学习者和外语教师,我们的词典知识尚有缺失,对词典使用的认识也存在一些局限。我们对各类词典的特点需要有更多了解,如学习者词典和一般词典在编纂、编排和使用上有哪些区别?词典中一个词条,都包括了哪些非常值得注意和学习的信息?同理,我们在教学中,也应关注如何更加"专业"地使用词典。例如,有些词条包括了两个或多个发音,它们有何区别?如果想要确认两个词究竟能不能放在一起用(如very possible),需要查什么词典?这些问题都是外语教师需要特别关注和解决的。陈国华老师的《从词语搭配看第三代英语学习词典》回顾第一代和第二代英语学习词典的设计

  2019年12期 No.706 4页 [查看摘要][在线阅读][下载 443K]
  

• 从词语搭配看第三代英语学习词典

  陈国华;

  本文回顾第一代和第二代英语学习词典的设计特征,认为搭配栏的设立标志着第三代英语学习词典的诞生。作者以storm这一词条所提供的搭配信息为研究对象,对比2002年以来出版的六大英语学习词典,制定了这些词典搭配信息的排行榜,指出这些词典与搭配词典相比,在搭配信息的量和搭配的编排方式方面,仍大有改进的余地。

  2019年12期 No.706 5-14页 [查看摘要][在线阅读][下载 1246K]
  

• 英语词汇教学与备课中学习词典的使用

  夏燕;

  英语词汇教学以增加词汇量、提高词汇理解和运用能力为双重目标,既要关注学生的词汇广度,又要强调词汇深度知识的学习和掌握。为此,教师在备课过程中应充分利用学习词典深入学习词汇知识,联系已有词汇和语法知识建立广泛的语义网,根据词频和教学内容确定具体教学的广度和深度,并引导学生在实际运用中掌握查词典及其他词汇学习的策略,培养学生自主学习词汇的能力。

  2019年12期 No.706 15-18页 [查看摘要][在线阅读][下载 3789K]
  

特稿

• 我国英语教育的战略定位

  李静纯;

  <正>改革开放四十多年来,我国的英语教育已经有了长足的发展,英语课程发展、英语教材编制、英语课堂教学和英语教育评价等方面都取得了可观的成绩。我国基础教育发展正在进入一个新时期,人们对于中小学课程提出了新的要求。英语课程研究者和广大英语教师应当整体思考英语教育在新时期的战略定位问题。我国的基础教育肩负着为未来培育合格的社会主义建设者的重任,这

  2019年12期 No.706 19-21页 [查看摘要][在线阅读][下载 548K]
  

英语教育微信谈

• 中考英语人机对话考试及其与教学的关系

  蒋京丽;陈春晖;李睿;李宇;张志淸;姚彬;万红红;李珍珠;

  《英语学习》线上系列沙龙第61期的主题是"中考英语人机对话考试及其与教学的关系"。在本期线上沙龙中,蒋京丽老师带领嘉宾们讨论分析了目前已开展中考英语人机对话考试的各省市的相关考试实施情况,同时还分析了中考英语人机对话考试对教学的反拨作用,提供了针对能力和应试的教学建议。编辑部将此次讨论整理成文,希望能对已经开展与即将开展这类考试的地区的老师们的教学与研究工作有所助益。

  2019年12期 No.706 22-37页 [查看摘要][在线阅读][下载 1244K]
  

教学前沿

• 整合课程内容六要素,设计单元主题学习活动——以外研版普通高中教科书《英语》为例

  夏谷鸣;

  2018年1月中华人民共和国教育部颁布了《普通高中英语课程标准(2017年版)》,明确了英语学科的课程目标和课程内容。各家出版社随之对高中英语教材进行修订,并由国家教材审定委员会审定通过。在新课程标准和新教材相继推出的背景下,如何在课堂上实施标准、用好教材是广大教师关注的关键问题,也是落实学科核心素养的重要问题。本文对课程内容六要素作了详尽的解读,帮助教师正确理解教材的结构和编写的核心,有效整合教材内容的六要素,并在此基础上设计主题引领的单元整合式英语学习活动,从而践行基于核心素养下的课程内容、教材内容和活动内容相统一的英语学习活动观。

  2019年12期 No.706 38-42页 [查看摘要][在线阅读][下载 1174K]
  

• 图形组织者在小学英语绘本阅读教学中的运用

  闫赤兵;

  图形组织者是将文本的信息进行视觉转换并呈现的方式,它是视觉形式的元认知工具,有助于对信息进行搜集、分析、综合及展示。本文结合小学英语绘本阅读的教学实际,探讨利用图形组织者工具中的KWL模型,鱼骨图、思维导图、维恩图、故事地图帮助学生梳理文本内容,把握文本结构脉络,为语言输出作准备。

  2019年12期 No.706 43-46页 [查看摘要][在线阅读][下载 1488K]
  

• 整体设计单元教学,促进语言能力与思维品质同步发展

  焦世强;关媛;

  当前的高中课程改革提倡教师关注主题意义,制定指向核心素养发展的单元整体教学目标。本文以案例方式,探讨教师以发展学生英语学科核心素养为宗旨,如何设计单元教学目标和围绕主题语境整体设计学习活动,既确保学生语言能力和思维品质的共同进步,又有助于促进学生的个性发展。

  2019年12期 No.706 47-51页 [查看摘要][在线阅读][下载 1628K]
  

• 如何通过“ECNP”朗读活动提升学生的口语表达能力

  马德利;

  英语是交流沟通的工具。作为交流沟通的核心部分,英语口语表达能力至关重要。但在乡村学校,口语教学往往得不到应有的重视,且缺乏教学策略。本文以一节阅读公开课为例,详细介绍如何在课堂教学过程中有效开展"ECNP"朗读活动,从而促进学生的口语表达。

  2019年12期 No.706 52-55页 [查看摘要][在线阅读][下载 1293K]
  

讲中国故事

• 春节（英文）

  本期《英语学习》将继续连载程晓堂教授、张祖春研究员共同主编、湖北教育出版社出版的《学英语讲中国故事》的选篇,旨在丰富教师教学材料的同时,表达和传播中华优秀文化,培养学生的中国情怀。本篇选自《学英语讲中国故事——传统节日篇》,介绍了关于春节的起源传说、庆祝活动、相关习俗的知识。从远古先民时期发展而来的中华传统节日,清晰地记录着中华民族丰富而多彩的社会生活文化内容,也积淀着博大精深的历史文化内涵。

  2019年12期 No.706 56-58页 [查看摘要][在线阅读][下载 1399K]
  

• 餐桌礼仪（英文）

  中华饮食文化博大精深、源远流长,在世界上享有较高的声誉。中国饮食不但强调"色、香、味"俱全,而且讲究食物的养生之道以及餐桌礼仪和用餐氛围。本篇选自《学英语讲中国故事——饮食文化篇》,介绍了中国的就餐礼仪、座次安排和餐盘转桌等相关知识。通过阅读此篇,相信你不仅能对餐桌礼仪有更全面的了解,更会积累很多常用的英文表达!

  2019年12期 No.706 58-59页 [查看摘要][在线阅读][下载 1188K]
  

书房镜像

• 真实·实践·指导·创新——《英语阅读课堂教学:阅读素养与综合视野》编辑推荐

  赵艳宏;

  <正>推荐书目:《英语阅读课堂教学:阅读素养与综合视野》作者:葛炳芳出版信息:外研社2019年葛炳芳老师等著的《英语阅读课堂教学:阅读素养与综合视野》就学术书而言并非大部头的著作,亦无涉高深的理论,却是基础英语教育研究领域理论和实践完美结合的典范。本书既"薄"且"厚"。说它"薄",是因为它总共不到200页,作者始终紧紧围绕"浙江省2017年高中英语课堂教学

  2019年12期 No.706 60页 [查看摘要][在线阅读][下载 624K]
  

北外英语教育70年

• 北外英语教育传统——教书育人

  教育功在当代、利在千秋,是国家振兴、社会进步的重要基石。教育的意义不仅在于"教",更在于"育"。本期"北外英语教育七十年"的主题是"教书育人",摘选了周燕教授主编的《用精神行走的人——记老一代北外外语教师的教育人生》中关于"教书育人"的理解和实践的内容。"教书育人"指的是教师在传授知识的同时,言传身教,引导学生树立正确的世界观、人生观、价值观,寻找自己生命的意义,实现人生应有的价值追求。立德树人根本任务的实现,就需要教师在点滴教学日常中以东风化雨之情、春泥护花之意关怀学生,教导学生,循循善诱,诲人不倦。从老一代北外外语教师的娓娓道来中,我们可以感受到他们对德育工作的重视之意,对学生的爱护之情,对教学的不忘初心。

  2019年12期 No.706 61-64页 [查看摘要][在线阅读][下载 981K]
  

• 欢迎征订

  <正>ENGLISH LANGUAGE LEARNING·教育部优秀外语期刊、免检期刊中国学术期刊网络出版总库、万方数据知识服务平台、龙源期刊网入选期刊中国核心期刊(遴选)数据库全文收录期刊、人大《复印报刊资料》重要转载来源期刊"2016、2018期刊数字影响力100强"入选期刊

  2019年12期 No.706 2页 [查看摘要][在线阅读][下载 334K]
  

• 更好,然后更好

  张连仲;

  <正>2019年注定是不平凡的一年。2019年,新中国迎来70周年华诞,国家的富强、人民生活水平的提高都对现有的英语基础教育提出了更高的要求。2019年,各版高中英语教材修订完成,进入使用阶段。新时代的外语教育改革已经实际走进了新课标、新高考、新教材的"三新"时代。在这一年里,《英语学习》为读者第一时间送上了权威的高中英语新教材解读;十月

  2019年12期 No.706 1页 [查看摘要][在线阅读][下载 2216K]
  

• “教学前沿”栏目征稿函

  <正>栏目定位呈现教学创新设计,或教学策略集锦、专题备课、集体备课等,以及教师比赛优秀获奖作品选登,专家或名师解剖式点评,论文以4,000—6,000字为宜(包括图表)。声明(1)本刊不向学校和教师收取任何版面费和编辑费,反对抄袭和一稿多投,知情者请举报。联系电话:010-88819830

  2019年12期 No.706 37页 [查看摘要][在线阅读][下载 462K]
  

• 热烈祝贺《英语学习》37篇文章被2019年度人大复印报刊资料转载

  <正>~~

  2019年12期 No.706 66页 [查看摘要][在线阅读][下载 538K]
  
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