热点·观点

• 如何培养和激发学生的交际意愿

  冀小婷;2019年06期 No.694 4-6页 [查看摘要][在线阅读][下载 667K]
  

• 基于语音焦虑概念模型的英语交际意愿提升策略

  李晨;2019年06期 No.694 7-11页 [查看摘要][在线阅读][下载 896K]
  

• 基于交际意愿提升的课堂活动设计——以译林版高中《英语》(待出版)Module 2 Unit 2 Extended Reading为例

  连凯;2019年06期 No.694 12-17页 [查看摘要][在线阅读][下载 1276K]
  

英语教育微信谈

• 备课的意义、方法和问题

  张莲;侯云洁;常玉梅;程惠云;刘莹;黄丽;赵红艳;葛炳芳;张春青;2019年06期 No.694 18-34页 [查看摘要][在线阅读][下载 11320K]
  

教学前沿

• 高中英语教师对英语学科核心素养的信念和实践

  张玉美;罗少茜;吴雯昕;2019年06期 No.694 35-39页 [查看摘要][在线阅读][下载 906K]
  

• 基于真实语境与现实资源的课堂教学研究——以外研版小学《英语》(一起)五年级上册Module 1 Unit 2 “There are tall trees now.”为例

  周静;贺剑;2019年06期 No.694 39-44页 [查看摘要][在线阅读][下载 3262K]
  

• 以解决学生写作问题为导向的读后续写讲评教学实践

  董洁琼;2019年06期 No.694 45-49页 [查看摘要][在线阅读][下载 943K]
  

• 基于互动协同效应的读后续写契合点探究教学实践

  王文伟;2019年06期 No.694 50-56页 [查看摘要][在线阅读][下载 941K]
  

思享汇

• 美国小学英语故事教学及其启示——以美国洛克小学二年级The Two Foolish Frogs故事课为例

  钱佳欣;王春晖;2019年06期 No.694 57-61页 [查看摘要][在线阅读][下载 861K]
  

专栏

• 教学杂感

  李俊和;2019年06期 No.694 62-64页 [查看摘要][在线阅读][下载 570K]
  

• 坚守初心 感恩奋进

  张连仲;2019年06期 No.694 1页 [查看摘要][在线阅读][下载 3018K]
  

• 热烈祝贺《英语学习》16篇文章被2019年度人大复印报刊资料转载

  2019年06期 No.694 66页 [查看摘要][在线阅读][下载 539K]
  
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